Le blog de la section académique du SNUEP-FSU Clermont, le syndicat spécifique et unitaire des PLP (Enseignants en lycées professionnels).
En attendant des décisions substantielles sur notre Voie Pro , gouvernement et ministère déplacent leurs pions dans sa direction via l'Apprentissage . 1° Diplôme national des métiers d’art et du design (DNMADE) Ils s'autorisent à créer des des diplômes...
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Apprentissage : les grands axes de la réforme Le premier ministre a présenté vendredi des mesures qui changeront radicalement la logique du dispositif. LE MONDE | 09.02.2018 à 12h26 | Par Bertrand Bissuel image: http://img.lemde.fr/2018/02/09/0/0/4420/2876/534/0/60/0/4d884b9_5892768-01-06.jpg...
Lire la suiteToutEducle jeudi 08 février 2018. Les syndicats FSU du 2nd degré, SNUEP, SNETAP, SNES et SNEP lancent un appel à la mobilisation "pour l'enseignement professionnel public", à l'issue d'un colloque organisé ce 8 février sur le thème "la formation professionnelle,...
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Les enseignants entre désenchantement et colère, selon la FSU le mercredi 07 février 2018. Les sentiments des enseignants vont du désenchantement à la colère selon qu'ils enseignent dans le 1er degré, en lycée d'enseignement général, dans l'enseignement...
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5 février 2018 admin Rapport de Sylvie Brunet pour le développement de l’apprentissage Des propositions à contre-courant de l’Histoire de la formation professionnelle initiale des jeunes Si elles étaient retenues, les propositions du rapport de synthèse...
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5 février 2018 admin Rapport de Sylvie Brunet pour le développement de l’apprentissage Des propositions à contre-courant de l’Histoire de la formation professionnelle initiale des jeunes Si elles étaient retenues, les propositions du rapport de synthèse...
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5 février 2018 admin Rapport de Sylvie Brunet pour le développement de l’apprentissage Des propositions à contre-courant de l’Histoire de la formation professionnelle initiale des jeunes Si elles étaient retenues, les propositions du rapport de synthèse...
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5 février 2018 admin Rapport de Sylvie Brunet pour le développement de l’apprentissage Des propositions à contre-courant de l’Histoire de la formation professionnelle initiale des jeunes Si elles étaient retenues, les propositions du rapport de synthèse...
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