- Comité Technique Académique (Postes rentrée 2016)

Le Comité Technique Académique ( Postes rentrée 2016) s'est tenu ce matin de 9h30 à 13h:

1° Déclaration partie Voie Professionnelle :
 

Le SNUEP-FSU tient pour une fois à se réjouir que le nombre d’emplois en baisse prévu à la rentrée 2016 ne se traduise pas par le même glissement pour les postes mais au contraire une très légère augmentation du nombre de postes de PLP sur l’académie. Néanmoins le choix du ministère d’arbitrer les dotations au profit d’un nombre historique d’HSA par emploi aurait pu amener à un solde nettement plus positif que la dizaine de postes de PLP comme le choix de la Région et de l'Académie de ne pas ouvrir de sections supplémentaires , se traduisant concrètement par seulement 36 arrivants lors des mutations inter académiques et par des postes éloignés ou fractionnés bien loin des domiciles des collègues ne tendant donc pas à une amélioration de leurs conditions de travail et de vie. En EREA nous déplorons la suppression sur Aurillac et Brioude des postes d’éducateur en internat, postes spécialisés, au profit sans doute d’AED non formés pour ce public spécifique.

Alors que le Ministère se gausse de fêter les 30 ans du Bac Pro et que le Président de la République a annoncé 1.000 postes à la rentrée 2017 pour la Voie Professionnelle, le SNUEP-FSU réclame un véritable bilan de la dernière réforme d’autant que des menaces planent avec le projet de réduire les Bacs Pro vente et commerce en un seul bac à options. Finalement l’échec cuisant du bac pro GA n’aura servi à rien! Nous dénonçons la volonté de différentier seulement les enseignements professionnels en terminale et celle que les CCF se passent «au fil de l'eau» - vocable bien connu des collègues de GA qui signifie en réalité: évaluations permanentes. Le SNUEP-FSU dénonce en outre l'introduction des blocs de compétences dans les diplômes de la voie professionnelle. Ces blocs de compétences, présents aussi dans la loi El Khomri, certifiables à la carte ne pourraient qu’entériner le grand projet libéral de modularisation des diplômes : élèves, stagiaires, apprenti-es pourraient ainsi entrer et sortir des LP à tout moment.

Enfin que dire de la différence de dotations d’une académie à l’autre des classes de 3ème prépa pro variant de 32h comme le prévoit l’article 7 de l’arrêté du 19 mai 2015 avec surdotation provisoire de 2.75 h à 38h sachant que sur l’académie de Clermont-Ferrand la surdotation de 2.75 h pour les 3èmes de collège n’était  même pas attribuée! Peut-on encore parler d’Éducation Nationale, d’égale dignité des Voies?

2° Créations / suppressions/transformations des postes de PLP sur l'académie

Il y a eu des évolutions en groupe de travail jeudi 17 mars.

Vous trouverez en pièce jointe l'ensemble des mesures prévues pour la rentrée 2016

NB: Le poste à LP Roger Claustres Clermont-Fd siglé L0202 Lettres Modernes Poste spé FLE est OUVERT AUX PLP.

3° Avis : La FSU a proposé voté à unanimité :

- Le CTA de Clermont se prononce pour l'affectation des enseignants et CPE stagiaires sur des BMP ( blocs de moyens provisoires ) et non sur des postes bloqués 

- Le CTA demande que les PLP de l'académie ayant la fonction de professeur principal en EREA se voient attribuer l'ISOE associée